摘要：尝试性游乐场：咨询机构选中了这片可塑性很强的环境区域可让孩子们自由的塑造本身的空间。这个设计使孩子们可以本身创作发现富有想象力的玩耍空间。

Daubeney校园景不雅

景不雅设计：Kinnear Landscape Architects
景不雅时候：2003年
项目地址：英国 伦敦
图片来历：KLA, Lucy McMenemy

    尝试性游乐场：咨询机构选中了这片可塑性很强的环境区域可让孩子们自由的塑造本身的空间。这个设计使孩子们可以本身创作发现富有想象力的玩耍空间。艺术家经由过程别离侧重于社会和实体空间的两个不合方面来完成这个尝试游乐场项目标设计。KLA发现，想改变儿童的行动，可以经由过程引进通俗的游戏元素。在这所黉舍里成长是欢愉的，因为学生可以自由的阐扬本身的想象力。
    活动场的设计：操场上有不合色彩的条纹，将空间分隔成不合的区域，改变了现有的空间定位。镜墙后背耸峙着一个瞭看塔，一条特大年夜号的斑马线在这个瞭看塔周围穿过。一片杆状树林可以用来作为捉迷躲的文娱区域，在地面上LED灯光的晖映下，桔黄色的鹅卵石披发出一种流光溢彩的味道。一个概况滑腻的狭槽，将这个墙分为两部门，并且作为两个休闲区域的连接纽带。扭转平台可以作为表演的舞台或歇息区；漂浮岛上的莳植园可以或许堆积到一路，来成立一个花圃或将莳植植物按级别分类。树底下有一个特大年夜的木凳，可以静静的坐在上面不雅赏风光。
    这个项目获得了2005年HackneyWickPublicArtProgramme和theHackneyDesignAward的设计奖。
译者：筑龙网 饭团小组

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